На обсуждении в общественной палате РФ недавно был затронут вопрос обеспечения кадрами промышленности России, которую в ближайшее десять лет ждет серьезная модернизация. Оказалось, что многие отрасли промышленности имеют одни и те же проблемы. Самая основная  на сегодня  – это несоответствие развития потребностей наукоемких производств  и высшей школы.

Работа на производстве сегодня является не престижной из-за низкого уровня заработной платы. Поэтому и желающих  обучаться в вузах по инженерно-техническим специальностям с каждым годом становится все меньше. Но эта проблема, в конечном счете, решаема. На этом сходятся многие эксперты.

Например, Сергей Григорьев, ректор МГТУ «Станкин», озвучил три основных ключевых момента в работе: ведение пропаганды в СМИ о престижности  инженерно-технического образования, создание системы управления и координации  процессами формирования компетенций инженерных кадров, инновационной системы непрерывного инженерного образования .

Начальник отдела стратегического планирования и инновационного развития ОПК Департамента развития ОПК Минпромторга РФ Александр Чижов выступил с предложением, что целесообразным было бы введение подготовки специалистов по госплану.  Чтобы была не только  очная, но и очно-заочная форма обучения, при которых студенты смогли бы учиться  и работать, а предприятия в свою очередь — закреплять на заводах молодые кадры. Дополнительным стимулом для молодых людей, которые хотели бы сделать свою карьеру с ОПК, могла бы стать отсрочка от службы в армии, но прохождение военной службы на альтернативной основе.

Стоит отметить, что сегодня нехваткой квалифицированных рабочих озабочены практически все заводы. Но также на заводах не хватает  компетентных менеджеров, знающих и понимающих технологию производства.

.Арсений Брыкин, гендиректор ОАО «Российская электроника» озвучил, что у них большая потребность в операторах технологического оборудования, разработчиках, инженерах, экономистах в области ценообразования, в маркетологах, которые понимают производственную специфику. Его предложение – планомерно проводить на предприятиях кадровый аудит, чтобы своевременно сделать заказ вузам на нужные специальности. Тогда можно будет создать единую базу потребности предприятий в квалифицированных кадрах. А учебные планы вузов «привязывать» к потребностям и специфике определенных предприятий.