Цель занятия — формирование у учащихся навыков поверки манометров, самопишущих манометров и преобразователей давления с пневматическим и электрическим выходным сигналом.

Основная дидактическая задача — научить учащихся проводить определение точности ремонтируемых приборов и оценивать их работоспособность. Наглядные пособия и оборудование: ремонтируемые приборы, инструкции заводов-изготовителей, поверочные манометрические стенды, образцовые манометры, мосты взаимной индуктивности, таблицы поверки приборов различных классов.

Занятие проводится на монтажных столах, где отремонтированные приборы давления совместно с образцовым прибором подключены к поверочным стендам.

Методом сравнения показаний отремонтированного и образцового приборов по таблице допусков погрешностей измерений в соответствии с классом точности ремонтируемого прибора по всей шкале производится оценка его работоспособности.

Вводный инструктаж целесообразно начать с разбора понятия «поверка прибора» и методики ее проведения. Учащиеся (при эвристической беседе) должны вспомнить материал раздела «Погрешности измерений и классы точности средств измерений» пользуются поверочными таблицами.

Текущий инструктаж по данной теме мастер проводит в ходе выполнения рабочих приемов. Учащиеся должны уверенно применять приобретенные навыки и умения в процессе поверки приборов.

Занятие соответствует третьему уровню обученности. Учащиеся самостоятельно оценивают работоспособность приборов в заданном классе точности, принимают решения о годности прибора или необходимости его регулирования.